Учебная литература - скачать книги или читать онлайн. Страница 16

Учебно-методическое пособие является лабораторным практикумом, рассчитанным на студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям «Биотехнология», «Физиология растений», «Агрономия», «Садоводство», а также для научно-педагогических кадров, обучающихся в аспирантуре по направлению подготовки 06.06.01 – «Биологические науки», исследования которых выполняются на растительных объектах. Кроме того, учебно-методическое пособие может быть полезным и для научных сотрудников биологического и сельскохозяйственного профилей. В материалах издания представлены теоретические основы процедуры выделения ДНК твердофазными и жидкофазными методами, а также подробное пошаговое описание 12 методик выделения ДНК из широкого круга растительных объектов. Учебно-методическое пособие включает 5 разделов, а также приложения и библиографический список, в котором представлены выходные данные всех описанных методик на языке оригинала. Все методики изложены с использованием общепринятых символов и единиц измерения в системе СИ.

В учебном пособии предложена педагогическая концепция личностного подхода, нацеленная на реализацию преемственности в развитии личности детей дошкольного и младшего школьного возраста в образовательном процессе, что в полной мере соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов [ФГОС, Стандарт] педагогического образования и Стандартов общего образования [ДО, НОО, ООО, СОО]. Личностный подход в образовании разработан с учетом особенностей и закономерностей развития современных детей, обладающих новым системно-смысловым типом сознания.

Sandor on lontis kõrvaga nahkhiir, kes oskab rääkida. Ta elab üksi ühe klassiruumi tagumise pingi kohal vanas rulookastis. Otse tema all istub Jendrik. Jendrik ei ole kuigi hea õpilane ja klassikaaslased kiusavad teda. Sandor aga valib Jendriku endale sõbraks. Üheskoos toovad nad päevavalgele suure saladuse: varas on matnud lossivaremetesse varalaeka!

В работе исследуется процесс эволюции высшего образования, становления и развития самоуправления профессорского сообщества в автономной модели. Автор исследует проблему смены реформ и контрреформ в период XVII – начало XХ века при автономии и авторитарном управлении университета. Личностно-ценностный подход позволяет исследовать в книге портреты выдающихся деятелей отечественной науки и образования. Оригинальные исторические параллели позволяют читателю найти сходство сюжетов прошлого с современными событиями. Исторический анализ причин реформ управления высшей школой в нашей стране позволяет проследить многочисленные перестройки в начале каждого нового государственного правления, влекущие за собой реконструкцию моделей управления высшей школой. При этом политическая детерминированность преобразований нисходящего типа подчиняла их сиюминутным интересам, превращая социокультурный феномен высшего образования в один из объектов бюрократических манипуляций. Высшую школу реконструировали согласно тем или иным политическим курсам, трансформировались цели, содержание, формы, способы и методы обучения – весь дидактический комплекс.

“Fenella esimene kooliaasta” viib meid vähetuntud maailma – tsirkusesse, kus peategelane, vahva Fenella, on lõvitaltsutajana tõmbenumbriks. Ta on õppinud selle elukardetava kutse isalt, kellega ema, rikka lordi tütar, abiellus vastu vanemate tahtmist. Mõni aasta peale ema surma võtavad sugulased tütarlapse endi juurde ja saadavad kooli, aga Fen ei suuda uues elus hästi kohastuda. Ta põgeneb tagasi, kuid vähesedki teises ümbruses veedetud päevad on avanud ta silmad tsirkuse varjukülgede suhtes. Jõhkra ning iseka peremehe kelmuse tõttu satub ta mitmesugustesse seiklustesse…

Тематические разделы состоят из теоретической части и базирующихся на ней методических указаний для выполнения лабораторно-практических работ по предложенному алгоритму действий. Иллюстрации и сводные таблицы, использующиеся для анализа и определения параметров, делают изложенный теоретический материал наглядным и более доступным для понимания, облегчают процесс выполнения практических работ.

Предлагаемый подход особенно важен при анализе рабочих циклов двигателей, работающих на все более востребованных газообразных топливах и, в частности, на водороде. В результате упрощается структура основных расчетных зависимостей, а их анализ становится более наглядным и понятным. Возможность визуализации результатов расчетов облегчает их анализ и является большим преимуществом предлагаемого подхода в дидактическом плане.

Раскрываются основные вопросы менеджмента в организациях по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава автомобильного транспорта, особенности формирования организационных структур управления, мотивации и стимулирования персонала, роли внешнего и внутреннего контроля на всех уровнях менеджмента, коммуникационных процессов, менеджмента качества и документационного обеспечения процессов управления, необходимые для формирования общекультурных и профессиональных компетенций.

Подготовлен к учебнику с одноименным названием. Предлагаются практические задания, кейсы, вопросы для самопроверки, в которых рассматриваются основные виды операций кредитной организации в области расчетно-кассового обслуживания, выделяются особенности проведения расчетных операций и форм применения расчетов: через расчетную сеть Банка России; на основе межбанковских корреспондентских отношений по их корреспондентским счетам; в валютной сфере с использованием различных форм международных расчетов. Даны примеры операций с наличной иностранной валютой и других сделок в условиях развития цифровой экономики.

Соответствует структуре курсов «Статистика», «Социально-экономическая статистика», «Социальная статистика», «Статистика населения» и «Демография», отвечает требованиям образовательного стандарта по данным дисциплинам. Кратко в виде схем, таблиц, графиков приводятся основные понятия, категории и определения, а также формулы для расчеты основных статистических и демографических показателей. Даны примеры решения типовых задач, интерпретируются результаты расчетов, а также задачи для самоконтроля с ответами.

Представляет в едином комплексе трэвел-журналистику как одно из популярных и важных направлений современной информационной деятельности как СМИ, так и самих журналистов. На обширном привлеченном практическом материале описываются и анализируются особенности данного вида профессиональной деятельности в различных видах и типах медиа. Приводится типология форматов и жанров трэвел-журналистики в их современной модификации, описывается специфика информации, связанной с традициями и культурными особенностями туризма и путешествий.

Отражен современный уровень знаний в области управления торговым ассортиментом, изложены вопросы планирования и оптимизации ассортимента, раскрыты особенности управления товарными запасами и организации товародвижения. Показана специфика общетехнического оснащения торговых организаций. Рассмотрены требования к охране труда и санитарные требования к торговым организациям.